|
|||||
|
|||||
|
在當前全球化的時代背景下，“一帶一路”倡議宛如一條絢麗的絲帶，將沿線各國緊密相連，共同編織著發展與繁榮的宏偉夢想。 教育合作作為“一帶一路”倡議中的關鍵組成部分，以其獨特的力量，為各國的未來點亮希望之光。中國電建集團承建的伊拉克示范學校項目，彰顯中國與伊拉克攜手并進、共創美好未來的生動實踐，它承載著無數伊拉克民眾對教育的渴望，也銘刻著建設者們的辛勤與擔當。 奮勇爭先 敢挑重任顯擔當 伊拉克，這片孕育了深厚歷史底蘊和燦爛文化的土地，曾一度是中東地區教育領域的佼佼者。然而，學校的建筑在多年的動蕩中倒塌，教學設施被破壞殆盡，大量適齡兒童失去了接受教育的機會，教育事業陷入了前所未有的困境。 針對這一嚴峻的現狀，伊拉克政府深刻認識到教育對于國家重建和發展的重要性，并將教育事業的復興作為國家發展的核心任務。為此，伊拉克政府定下了計劃新建1000所學校的宏偉目標，反映出了該國迫切解決適齡兒童上學問題、重建教育體系的堅定決心。這一計劃受到了國際社會和伊拉克民眾的廣泛關注，成為一項具有重大社會影響力的民生工程。 中國，作為伊拉克的友好合作伙伴，積極響應伊拉克政府的號召，主動參與到伊拉克的教育重建工作中。中國電建集團憑借自身雄厚的實力和豐富的經驗，肩負起建設數百所學校的重任，覆蓋伊拉克多個省份。其中，水電三局負責執行的中國電建伊拉克示范學校（迪瓦尼耶省）項目，備受社會關注。該項目位于伊拉克中東部迪瓦尼耶省，距離首都巴格達約180公里，包括61所學校，建成后將為改善迪瓦尼耶省教學條件、推動教育發展貢獻重要力量。 攻堅克難 緊抓實干創佳績 項目啟動以來，中國電建的建設者們便踏上了一段充滿挑戰與艱辛的征程。每一個重要的時間節點，都見證著他們的努力與付出，記錄著項目從無到有、從藍圖變為現實的艱辛歷程。 水電三局的建設者們便懷揣著對伊拉克人民的深厚情誼和對教育事業的關切之心，全身心地投入到項目的籌備工作中，踏上了充滿挑戰與希望的征途。 2022年初，隨著迪瓦尼耶省的土地上的機器轟鳴，首批14所學校正式開工，項目進入全面實施階段。水電三局的建設者們夜以繼日地奮戰在施工一線，他們精心組織、科學施工，確保每一道工序都符合標準，每一座學校都能成為優質的教育殿堂。在項目推進的過程中，水電三局的建設者們克服了重重困難，無論是極端的天氣條件，還是復雜的地緣環境，都沒有阻擋他們前進的腳步。他們憑借著精湛的技藝、堅韌的意志和無私的奉獻精神，確保了項目的順利進行。 經過一年多的艱苦努力，首所學校終于在水電三局建設者們的手中拔地而起，矗立在了迪瓦尼耶省的土地上。項目首所學校封頂，標志著項目取得階段性勝利。在封頂儀式上，掌聲雷動，中伊雙方的代表共同見證了這一歷史時刻。 隨著項目不斷推進，一座座嶄新的學校如雨后春筍般在伊拉克的大地上拔地而起。建設者們的心血與汗水，都將化作孩子們朗朗的讀書聲，回蕩在迪瓦尼耶省的每個角落。每一塊磚瓦，每一根梁柱，都承載著中伊友誼的深厚情誼，見證著兩國人民攜手共進的堅實步伐。未來，這些學校將成為培養人才的搖籃，助力伊拉克教育事業蓬勃發展，書寫中伊合作的新篇章。在伊拉克這片飽經滄桑的土地上，水電三局的建設者們不僅是在建造學校，更是在播種希望，點亮未來。 到2023年末，項目首批學校已正式步入缺陷質保期。水電三局的建設者們在完成學校建設并移交后，仍舊保持著不懈的追求和高度的責任心，持續對學校的運行狀況進行嚴密監控，對出現的各類問題均能迅速作出反應并予以解決，確保了學校在質保期內的順暢運作。這種盡職盡責的工作態度，贏得了伊拉克政府及民眾的廣泛贊譽。 2024年8月31日，首批9所學校正式交付使用，伊拉克的孩子們即將走進這些嶄新的學校，開啟他們的學習之旅。移交鑰匙儀式上，伊拉克政府對水電三局的建設工作給予了高度評價，稱這不僅是對伊拉克教育事業的巨大貢獻，更是中伊友誼的生動體現。2024年11月30日，項目61所學校監理移交申請簽發完成。至此，項目的主體建設工作基本完成，水電三局用實際行動兌現了對伊拉克政府和人民的承諾。 水電三局的建設者們深知，教育的力量是無窮的。他們希望通過自己的努力，為伊拉克的教育事業貢獻一份力量，讓更多的伊拉克孩子能夠享受到優質的教育資源，成為國家的棟梁之才。同時，他們也希望通過這些學校，搭建起中伊友誼的橋梁，讓兩國人民的心靈更加貼近，共同書寫未來的美好篇章。 凝心聚力 擔當作為譜新篇 經過三年多的艱苦努力，中國電建伊拉克示范學校（迪瓦尼耶省）項目終于圓滿完成。在這個平均年齡不超過28歲的項目團隊共同努力下，如今，61所現代化的學校拔地而起，成為迪瓦尼耶省一道亮麗的風景線。這些學校不僅建筑風格現代、外觀美觀大方，而且內部設施齊全、功能完備，完全符合伊拉克的實際需求，當地民眾親切地稱呼這些學校叫“中國學校”。 步入校園，首先映入眼簾的是寬敞明亮的教學樓，為教師的教學和學生的學習提供了良好的條件。同時，學校還設有實驗室、圖書館、音樂室、美術室等專用教室，豐富學生的課余生活，培養他們的興趣愛好和綜合素質。 除了硬件設施的完善，水電三局還注重學校的軟件建設。在項目建設過程中，建設者積極與伊拉克當地的教育部門和學校進行溝通交流，了解當地的教育需求和教學理念，為學校的后續運營和管理提供了有益的建議。同時，他們還積極與當地的師生和管理人員進行互動，為當地學生捐助學習用品，幫助他們提升教學環境，為公司在當地的可持續發展奠定了堅實的基礎。 這些現代化的學校，不僅為伊拉克的孩子們提供了一個良好的學習環境，也為伊拉克的教育事業發展樹立了榜樣。它們將成為培養伊拉克未來人才的搖籃，為伊拉克的國家重建和發展貢獻力量。 砥礪前行 務實高效鑄未來 伊拉克示范學校項目的建成，具有重要的社會經濟意義。它改善了伊拉克各省的教學條件，為適齡兒童提供了更多接受教育的機會，也促進著伊拉克教育事業的發展和教育水平的提高。同時，該項目的實施，也為伊拉克當地創造了大量的就業機會，帶動了相關產業的發展，促進了當地經濟的繁榮。 更為重要的是，該項目是中伊兩國在“一帶一路”倡議下友好合作的結晶，是中國企業積極履行社會責任的體現。它加深了中伊兩國人民之間的友誼和相互了解，為兩國在其他領域的合作奠定了堅實的基礎。在項目建設過程中，中國建設者們與伊拉克當地人民密切合作、相互支持，共同克服了一個又一個困難，結下了深厚的情誼。這種情誼，將成為中伊兩國友好合作的寶貴財富，永遠銘記在兩國人民的心中。 “平凡鑄就夢想，教育照亮未來”，伊拉克示范學校項目的建設者們，用他們的不懈的追求和辛勤付出，鑄就了伊拉克孩子們的教育夢想；用他們的智慧和汗水，照亮了伊拉克的未來之路。 這一項目，不僅是“一帶一路”倡議下教育合作的成功典范，也是中國與伊拉克兩國友好合作的永恒見證。相信在這些學校的培育下，伊拉克的孩子們將茁壯成長，成為國家的棟梁之材；相信在中伊兩國的共同努力下，“一帶一路”倡議將結出更加豐碩的成果，為世界的和平與發展作出更大的貢獻。
|
|||||
|
【打印】
【關閉】
|
|||||
|
|
